Guías, recursos y mejores prácticas para docentes uruguayos en la planificación didáctica alineada al Marco Curricular Nacional.
Abrís el Programa de Educación Primaria, leés las Competencias Específicas y los Criterios de Logro para tu nivel, y te preguntás: ¿Cómo hago para que esto teng...
Si enseñás en 3.º, probablemente hayas visto esta escena: les pedís a tus estudiantes que construyan triángulos con sorbetes. Algunos lo logran rápido, otros pr...
¿Cuántas veces has pensado en llevar adelante un proyecto de huerto escolar pero te frenaste por la complejidad de articular contenidos, metodologías y evaluaci...
En el Tramo 4 (5.º y 6.º), tus estudiantes están en un momento clave para analizar críticamente y gestionar información en la era digital. Como docente, seguram...
¿Por qué el desafío no es "poner nombres" a los triángulos? Si enseñás en 3.º, sabés que la geometría suele ser uno de los contenidos que más entusiasma a los e...
Si enseñás en 1.º, sabés que la alfabetización inicial es uno de los procesos más complejos y fascinantes de Primaria. Pero también sabés que es fácil caer en l...
Cuando un docente planifica, está tomando decenas de decisiones pedagógicas profesionales: qué contenidos priorizar según su grupo, qué situaciones de aprendiza...
"Esta planificación está alineada al MCN." "Necesito una secuencia alineada a las Competencias Específicas." "¿Cómo me aseguro de que mi propuesta esté alineada...
Si enseñás en 3.º, sabés que la numeración racional es uno de los contenidos más desafiantes del Tramo 3. No porque sea "difícil" para los estudiantes, sino por...